 What is environmental education?
La
es una dimensión de la educación que persigue una
mayor eficacia social y pretende ser un
resorte del desarrollo comunitario, atendiendo a la conservación
de la calidad del medio y, por tanto, de la calidad de vida. Es
la educación en el respeto hacia la naturaleza y las culturas
humanas, la conciencia de interdependencia entre todos los seres
vivos y su medio, y la necesidad de actuar desde la solidaridad.
Se la considera un elemento fundamental en la educación
global y permanente, orientada hacia la resolución de problemas
y que prepara para la participación social activa. La persigue fomentar el respeto hacia los
valores naturales, sociales, culturales, éticos y estéticos;
es la educación en, para y desde la diversidad.
Su carácter innovador radica en que la es fundamentalmente un movimiento
ético y no sólo una concepción pedagógica,
que requiere una renovación conceptual y metodológica,
en la que el ciudadano pueda comprenderse a sí mismo como
una parte integrante del medio, teniendo una visión global
de la realidad.
El objetivo último es, tomando las palabras de María
Novo, conseguir que las personas desarrollen conductas correctas
respecto a su entorno de acuerdo con valores asumidos libre y responsablemente.
La tiene por tanto un componente practico importante:
los comportamientos que se generen del hecho educativo han de ir
encaminados hacia el respeto y la mejora del medio. En la actualidad
no podemos disociar esta concepción de la de desarrollo,
ya que los problemas ambientales están originados por una
mala gestión de los recursos y las políticas económicas
liberales.
La
no es una asignatura más que hay que introducir en los currículos.
Su ámbito no se reduce a los centros escolares, ni a unas
edades en concreto: es un proyecto ético para todos los ciudadanos,
desde la educación formal y no formal, en todos los estamentos
y dirigida a escolares, familias, técnicos, políticos,
administradores… es decir a toda la sociedad porque todos,
y no solamente un grupo de profesionales, podemos incidir en la
mejora del medio ambiente.
"La debería contribuir a adoptar, en
lo que respecta tanto a valores éticos y estéticos
como a la economía, actitudes que lleven a las personas a
imponerse una disciplina, ante todo para no menoscabar la calidad
del medio ambiente, y también para participar activamente
en las tareas colectivas destinadas a mejorarlo". (Discurso
de apertura de la Congreso Internacional de Educación Ambiental
de Tbilisi).
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